Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Türkiye Büyük Millet Meclisi (TBMM) Plan ve Bütçe Komisyonunda Bakanlığının 2027 yılı bütçesini sundu. Sunumunda eğitim politikaları, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, uluslararası sınav sonuçları, öğretmen sayısı ve yükseköğretim alanındaki çalışmalara ilişkin bilgi veren Tekin, eğitim bütçesinin toplam 3 trilyon 755 milyar 688 milyon 206 bin lira olarak öngörüldüğünü bildirdi.
“Köklerinden kopmayan nesil yetiştirmek”
Eğitim anlayışlarının temelinde millî ve manevi değerleri benimseyen, dünyadaki gelişmelere açık nesiller yetiştirmenin bulunduğunu belirten Tekin “Gayemiz, değerlerini tahkikle kavrayıp sorgulayarak sahiplenen, dünyanın bütün birikimine açık olduğu halde köklerinden kopmayan bir nesil yetiştirmektir.” ifadelerini kullandı.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin üçüncü uygulama yılına girdiğini hatırlatan Tekin “Erdem-değer-eylem” çerçevesiyle değerleri ders kitaplarından öğrencilerin günlük hayatına taşımayı hedeflediklerini söyledi.
Tekin “Hiçbir vesayet zihniyetinin evlatlarımızı kendi değerlerinden uzaklaştırmasına asla müsaade etmeyeceğiz.” dedi.
Çocukları tehdit eden tehlikelere dikkat çekti
Çocuk ve gençleri kuşatan tehditlerin giderek çeşitlendiğini belirten Tekin, şiddet, dijital bağımlılık, çevrim içi istismar ve aile bağlarının zayıflamasına dikkat çekti.
Tekin “Çocuklar ve gençler arasında yükselen şiddetten dijital bağımlılığa, çevrim içi istismardan aile bağlarının zayıflamasına, oradan da anlam ve aidiyet arayışında büyüyen boşluğa kadar uzanan bu tehditler, bugün dünyanın neresinde olursa olsun her ailenin kapısını çalıyor.” ifadelerini kullandı.
Bu sorunlarla mücadelede devletin ve toplumun birlikte hareket etmesi gerektiğini vurgulayan Tekin, çocukların geleceğini ülkenin istikbaliyle bağlantılı gördüklerini kaydetti.
PISA sonuçlarını değerlendirdi
Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) sonuçlarına ilişkin değerlendirmelerde bulunan Tekin, Türkiye’nin son sonuçlarda 38 Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü (OECD) ülkesi arasında fen bilimlerinde 14’üncü, okuma becerilerinde 13’üncü, matematikte ise 23’üncü sırada yer aldığını belirtti.
Türkiye’nin fen bilimleri ve okuma becerilerinde OECD ortalamasının üzerine çıktığını ifade eden Tekin “Geriye gidiyor denilen evlatlarımız, aralarında OECD ülkelerinin de bulunduğu 72 ülkeyi fen bilimlerinde ve okumada, 62 ülkeyi de matematikte geride bıraktı.” dedi.
Tekin, 2015-2025 döneminde fen bilimleri, okuma becerileri ve matematik alanlarının tamamında ortalama performansını artıran tek OECD ülkesinin Türkiye olduğunu ileri sürdü.
Eğitimde yapılan çalışmaları anlattı
Eğitimin merkezi yönetim bütçesindeki payının 2002 yılında yüzde 7,6 olduğunu, bu oranın yaklaşık iki katına çıkarıldığını belirten Tekin, okul öncesi eğitimden ortaöğretime kadar okullaşma oranlarının artırıldığını söyledi.
Derslik ve öğretmen sayısının iki katına çıkarıldığını aktaran Tekin, ücretsiz ders kitapları, Destekleme ve Yetiştirme Kursları, bursluluk, parasız yatılılık ve şartlı eğitim yardımlarıyla öğrencilere destek verildiğini kaydetti.
Üniversite ve sektör iş birliği
Yükseköğretimde üniversiteler ile sektör arasındaki iş birliğinin güçlendirildiğini belirten Tekin, meslek yüksekokulları ve uygun lisans programlarında İşletmede Mesleki Eğitim Modeli’nin uygulamaya konulduğunu bildirdi.
Yedi ilde yaklaşık 120 bin öğrenci ve 185 ön lisans programıyla pilot uygulamanın başlatıldığını aktaran Tekin, yapay zekâ, büyük veri, siber güvenlik, yeşil dönüşüm ile sağlık ve tarımda dijitalleşme alanlarında yeni programların açıldığını ifade etti.
2027 eğitim bütçesi 3,7 trilyon lirayı aştı
Bakan Tekin, Millî Eğitim Bakanlığı bütçesinin 2 trilyon 458 milyar 762 milyon 249 bin lira olarak öngörüldüğünü belirterek, yükseköğretim dâhil toplam eğitim bütçesinin 3 trilyon 755 milyar 688 milyon 206 bin liraya ulaşacağını açıkladı.
Tekin, Sayıştay raporlarında yer alan bulguların titizlikle değerlendirildiğini ve bu doğrultuda gerekli adımların atıldığını da sözlerine ekledi.
News
