SEDAT IRMAK / DİYARBAKIR – Tüm Eğitim Çalılşanları Sendikası ( TEÇ-SEN), Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde görev yapan eğitim çalışanlarının sorunlarına ilişkin taleplerini gündeme taşıdı.
TEÇ-SEN Diyarbakır İl Başkanı Ümit Kurt tarafından yapılan açıklamada; görevde yükselme ve unvan değişikliği sınavları, öğretim yılına hazırlık ödeneği, ücret adaleti, 3600 ek gösterge, yardımcı hizmetler sınıfı, aşçıların statüsü ve öğrencilerin beslenme sorunları gibi başlıklara dikkat çekildi.
Sınav takvimleri için düzenleme talebi
Sendikanın açıklamasında öne çıkan konulardan biri, görevde yükselme ve unvan değişikliği sınavlarının düzenli hale getirilmesi oldu.
Kurt, eğitim çalışanlarının kariyer süreçlerinde belirsizlik yaşadığını belirterek sınav takvimlerinin açıklanmasını istedi. TEÇ-SEN, söz konusu sınavların en geç iki yılda bir yapılmasını, kadro ve kontenjanların önceden ilan edilmesini, sürecin şeffaf yürütülmesini ve liyakat esasının gözetilmesini talep etti.
Açıklamada ayrıca mülakatların kaldırılması ve yazılı sınav başarısı ile hizmet tecrübesinin temel kriterler arasında yer alması gerektiği ifade edildi.
Öğretim yılı hazırlık ödeneği talebi
TEÇ-SEN, öğretim yılına hazırlık ödeneğinin yalnızca öğretmenlerle sınırlı tutulmaması gerektiğini savundu.
Sendika tarafından, okulların eğitim-öğretime hazırlanmasında idari, teknik ve yardımcı hizmetlerde görev yapan personelin de önemli sorumluluk üstlendiği belirtilerek ödeneğin Milli Eğitim Bakanlığı bünyesindeki tüm eğitim çalışanlarına verilmesi talep edildi.
TEÇ-SEN, hazırlık ödeneğinin tüm eğitim çalışanlarına bir asgari ücret tutarında ödenmesini istedi. Açıklamada, Bakanlığa eğitim çalışanları tarafından gönderildiği belirtilen binlerce dilekçenin de bu talebin dayanaklarından biri olduğu ifade edildi.
Şube müdürlerinin ücretlerine ilişkin düzenleme istendi
Açıklamada, aynı unvan ve sorumlulukla görev yapan şube müdürleri arasında ücret farklılığı bulunduğu yönündeki sendika görüşü de gündeme getirildi.
TEÇ-SEN, eğitim-öğretim hizmetleri sınıfından gelen şube müdürlerine daha fazla ücret ödenmesi nedeniyle oluştuğunu belirttiği farklılığın giderilmesini istedi.
Sendikanın diğer ücret talebi ise hizmet süresine göre özel hizmet tazminatlarında artış yapılması oldu. Buna göre 10 yıla kadar hizmeti bulunanlara 25, 10-20 yıl arasında hizmeti bulunanlara 50, 20 yıl ve üzeri hizmeti bulunanlara ise 75 puan verilmesi talep edildi.
Aşçılar için teknik hizmetler sınıfı talebi
TEÇ-SEN, kamu kurumlarında görev yapan aşçıların çalışma statüsünün de yeniden düzenlenmesini istedi.
Sendikanın açıklamasında aşçılığın yalnızca yemek hazırlamakla sınırlı bir görev olmadığı; hijyen, gıda güvenliği, toplu yemek üretimi ve özellikle öğrencilerin sağlığı açısından önemli sorumluluklar içerdiği belirtildi.
Bu kapsamda aşçı kadrosunda görev yapan kamu çalışanlarının meslek statüsünün güçlendirilmesi ve Teknik Hizmetler Sınıfı’na geçirilmesi talep edildi.
3600 ek gösterge ve emekli memurların durumu
Açıklamada, 1. dereceye gelen tüm kamu çalışanlarına 3600 ek gösterge verilmesi yönündeki talep de yinelendi.
TEÇ-SEN, uygulamanın belirli meslek gruplarıyla sınırlı kalmaması ve 1. dereceye ulaşan tüm kamu çalışanlarını kapsaması gerektiğini belirtti.
Emekli kamu çalışanlarının ekonomik durumuna da değinilen açıklamada, emekli memurlara yönelik seyyanen zam talebinin karşılanması ve geçmişe dönük mali hakların iade edilmesi istendi.
Yardımcı Hizmetler Sınıfı kaldırılmalı
Sendikanın gündeme getirdiği başlıklardan biri de Yardımcı Hizmetler Sınıfı oldu.
TEÇ-SEN, söz konusu hizmet sınıfının kaldırılmasını ve bu kadrolarda görev yapan personelin eğitim durumu, hizmet yılı, fiilen yaptığı iş ve mesleki yeterlilikleri dikkate alınarak uygun üst hizmet sınıflarına geçirilmesini talep etti.
Öğrenciler için ücretsiz okul yemeği çağrısı
Açıklamada öğrencilerin beslenme sorunlarına da geniş yer verildi.
TEÇ-SEN, ekonomik koşullar nedeniyle bazı öğrencilerin okula yeterli ve dengeli beslenme imkânından yoksun geldiğini savunarak ücretsiz okul yemeği programı uygulanmasını istedi.
Sendika, uygulamanın özellikle dezavantajlı bölgelerde, taşımalı eğitim kapsamındaki öğrencilerde, okul öncesi ve ilkokul düzeyinde, pansiyonlu okullarda ve sosyoekonomik riskin yüksek olduğu bölgelerde öncelikli olarak güçlendirilmesi gerektiğini belirtti.
Okullardaki yemek hizmetlerinin sağlıklı ve güvenli şekilde yürütülebilmesi için aşçı, yardımcı personel, temizlik personeli ve denetim mekanizmalarının da güçlendirilmesi talep edildi.
Eğitim-istihdam bağlantısına dikkat çekildi
TEÇ-SEN açıklamasında eğitim sistemi ile çalışma hayatı arasındaki ilişkiye yönelik değerlendirmeler de yer aldı.
Mesleki ve teknik eğitimin güçlendirilmesi gerektiği belirtilirken, okullar ile sektörler arasında daha güçlü iş birlikleri kurulması, öğrencilerin sınavların yanı sıra meslek ve çalışma hayatına da hazırlanması ve staj ile beceri eğitimi süreçlerinin geliştirilmesi gerektiği ifade edildi.
Açıklamada ayrıca eğitim programlarının üretim, teknoloji, tarım, sanayi ve hizmet sektörlerinin ihtiyaçlarıyla uyumlu hale getirilmesi ve rehberlik hizmetlerinin güçlendirilmesi çağrısı yapıldı.
TEÇ-SEN’in 15 maddelik talep listesi
TEÇ-SEN Diyarbakır İl Başkanı Ümit Kurt’un açıklamasında Milli Eğitim Bakanlığı’na yönelik 15 başlık şöyle sıralandı:
- Görevde yükselme ve unvan değişikliği sınav takvimlerinin açıklanması,
- Sınavların düzenli yapılması için yönetmelik değişikliği,
- Sınavların her kadro için düzenli olarak açılması,
- Şube müdürleri arasındaki ücret farklılığının giderilmesi,
- Kamu çalışanlarının hizmet süresine göre ücretlerinde iyileştirme yapılması ve 10 yılını dolduran memurlara unvan ayrımı olmaksızın yeşil pasaport verilmesi,
- Öğretim yılına hazırlık ödeneğinin tüm eğitim çalışanlarına bir asgari ücret tutarında ödenmesi,
- Eğitim çalışanlarının dilekçelerine ilişkin somut adım atılması,
-
- dereceye gelen tüm kamu çalışanlarına 3600 ek gösterge verilmesi,
- Emekli memurlara yönelik seyyanen zam talebinin karşılanması,
- Yardımcı Hizmetler Sınıfı’nın kaldırılması ve çalışanların uygun hizmet sınıflarına geçirilmesi,
- Kamuda görev yapan aşçıların meslek olarak tanınması ve Teknik Hizmetler Sınıfı’na geçirilmesi,
- Öğrenciler için ücretsiz ve sağlıklı okul yemeği programının başlatılması,
- Okulların personel, temizlik, güvenlik ve teknik hizmet ihtiyaçlarının kalıcı kadrolarla karşılanması,
- Eğitim ile iş hayatı arasındaki uyumsuzluğu gidermeye yönelik yapısal adımlar atılması,
- MEB bünyesindeki eğitim çalışanlarının statüsünün güçlendirilmesi.
Açıklamanın sonunda Ümit Kurt, TEÇ-SEN olarak eğitim çalışanlarının haklarını gündeme getirmeyi sürdüreceklerini belirtti.
News
